Pregatire pentru Evaluarea Nationala: Limba si comunicare Limba romana - Clasa 2 - Mirela Mihaescu

Ai cumparat produsul Pregatire pentru Evaluarea Nationala: Limba si comunicare Limba romana - Clasa 2 - Mirela Mihaescu ?
Lasa o nota si parerea ta completand formularul alaturat.

Pregătire pentru Evaluarea Națională: Limba si comunicare Limba romana pentru clasa a II-a Caietul Pregătire pentru Evaluarea Natională, Limbă și comunicare, Limba română, clasa a II-a pune la dispoziție teste care respectă structura, aspectul, numărul de itemi și modul de parcurgere a celor de la Evaluarea Națională. Testele Intuitext au o structură ce respectă precizările Metodologiei de organizare şi desfăşurarea Evaluărilor Naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a și cu Programa școlară în vigoare pentru disciplina Comunicare în limba română, aprobată prin OMEN nr. 3418 din 19.03.2013. Metodologia de organizare şi desfăşurare a Evaluărilor Naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi aVI-a se aprobă în fiecare an. Ultima Metodologie de organizare și desfășurare a Evaluărilor Naționale la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a pentru anul școlar 2024-2025 a fost aprobată prin Ordinul nr. 6595 din 4 septembrie 2024. Formatul celor 10 teste este asemănător cu cel al evaluărilor internaționale, conform precizărilor acestei Metodologii (Art.9). Finalul caietului conține 5 pagini de răspunsuri, care îl ajută pe elev în procesul de autoevaluare. Realizarea grafică contribuie la buna înțelegere a cerințelor testelor și implicit la rezolvarea lor cu ușurință. Ilustrațiile sunt clare, atractive și colorate și reprezintă un adevărat suport în învățare. Itemii sunt de tipuri diferite (obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), corespunzători competențelor de evaluat la clasa a II-a și conținuturilor aferente. Caietul de teste poate fi utilizat de elev la școală sau acasă. Este un sprijin real și pentru cadrele didactice, oferind sugestii pentru modul în care se abordează un text pentru formarea competențelor de receptare a mesajelor citite, precum și sugestii pentru formarea la elevi a competențelor de producere a mesajelor scrise.