Dezvoltarea terapeutului Vindecandu-i pe ceilalti - Vindecandu-te pe tine insutiasament Cum sa creezi o clasa tribala

Ai cumparat produsul Dezvoltarea terapeutului Vindecandu-i pe ceilalti - Vindecandu-te pe tine insutiasament Cum sa creezi o clasa tribala ?
Lasa o nota si parerea ta completand formularul alaturat.

Cum functioneaza psihoterapia? Cum isi poate folosi terapeutul mintea, creierul si corpul pentru a deveni mai eficace? Ce ar putea exista in mintea clientilor? Curiozitatea relaxata a terapeutului, gasirea unui aliat secret in client, descoperirea naratiunii din profunzime, asocierea libera si ascultarea cu „a treia ureche , rolul imaginatiei si creativitatii in procesul de schimbare – sunt cateva dintre aspectele clinice pe care Louis Cozolino le prezinta in aceasta carte dedicata terapeutilor dispusi sa invete pentru a-si ajuta mai mult clientii si care isi asuma faptul ca formarea in psihoterapie este un proces care dureaza toata viata ― intotdeauna mai e ceva de invatat si intotdeauna poti face ceva mai mult pentru a deveni mai bun. Louis J. Cozolino este profesor de psihologie la Universitatea Pepperdine din Los Angeles. A scris carti dedicate neurostiintelor si psihoterapiei. La Editura Trei au mai aparut Predarea bazata pe atasament si De ce este eficienta psihoterapia. Cum ne folosim mintea pentru a ne influenta creierul.  „Si acum ce fac? Cum invat sa devin terapeut? Cred ca prima parte a raspunsului este sa te gandesti la formare ca la un proces care dureaza toata viata ― intotdeauna mai e ceva de invatat si intotdeauna poti face ceva mai mult pentru a deveni mai bun. A doua parte a raspunsului este sa accepti ca diploma si dreptul de practica reprezinta doar introducerea in domeniu, inceputul invatarii. Acum, provocarea ta este sa gasesti clinicieni si colegi buni cu ajutorul carora sa continui sa inveti, sa te dezvolti si sa cresti.Louis J. Cozolino  Putine cursuri ― daca chiar exista astfel de cursuri ― se concentreaza pe imaginatia si pe intuitia terapeutului si, chiar si atunci cand fac asta, sfarsesc prin a‑i face pe studenti sa se simta fie inexistenti, fie insignifianti. Pentru a avea acces la informatiilepe care le comunica clientul dincolo de cuvinte, trebuie sa invatam sa ne recalibram atentia pentru a include si aceste mesaje silentioase si adesea incifrate pe care le primim de la corp si din gandurile noastre pre‑constiente.Louis J. Cozolino